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2025John Locke競賽選題攻略以及備賽指南!

發(fā)布時間:2025-04-29 09:26:43 編輯:WY來源:網(wǎng)站

  作為人文社科領(lǐng)域含金量最高的國際征文賽事之一,John Locke競賽備受英美頂尖高校認可,是申請美國藤校,英國 G5 名校的重要加分項!

  這幾年參賽人數(shù)也逐年攀升,24年參加人數(shù)就飆到了3.4萬,競爭越來越激烈!

  今天就帶大家了解2025年John Locke的基本信息,要如何選題,以及該如何備賽?(附34篇歷年獲獎范文資料)

  2025年John Locke 基本信息

  John Locke競賽根據(jù)參賽者的年級,分為兩個組別:

  適合學(xué)生:

  低年級組:14歲或以下;

  高年級組:15歲-18歲寫作要求:

  題目范圍:

  高年級組可從哲學(xué)、政治、經(jīng)濟學(xué)、歷史、心理學(xué)、神學(xué)、法律七個領(lǐng)域中選擇一個自己感興趣的領(lǐng)域,并從該領(lǐng)域的三個題目中挑選一個進行寫作;低年級組則是從特定的6-7個題目中選擇一個。

  字數(shù)限制:

  文章不得超過 2000 字,不包括圖表、數(shù)據(jù)表、尾注、書目或作者聲明。

  這幾年參加Johnlocke競賽的人也越來越多,入圍率也在持續(xù)下降。所以想要獲獎一定要好好準(zhǔn)備!

  John Locke 競賽要如何選題

  興趣是最好的老師,在 John Locke 競賽中更是如此。當(dāng)你對所選領(lǐng)域充滿熱情,才能在撰寫 2000 詞以下全英論文的過程中保持動力。

  可以回顧自己的學(xué)術(shù)經(jīng)歷,想想哪些知識領(lǐng)域曾讓你深入思考、渴望探索,這些就是潛在的選題方向。

  比如,你一直對心理學(xué)中人類的認知偏差很著迷,那就可以從這個角度去挖掘相關(guān)題目。

  從歷年數(shù)據(jù)來看,經(jīng)濟類題目備受青睞,而神學(xué)和哲學(xué)領(lǐng)域投稿人數(shù)相對較少,選擇后者可能競爭壓力小一些,但關(guān)鍵還是要基于自身興趣。

  John Locke 競賽備賽指南

  1.前期調(diào)研

  利用學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(如 JSTOR、Google Scholar )、圖書館資源等,廣泛查找與選題相關(guān)文獻,構(gòu)建理論框架。

  對找到的資料進行批判性閱讀,分析不同觀點聯(lián)系與差異,為自己的論文提供充分論據(jù)支撐。比如研究人工智能倫理問題,就要閱讀科技、哲學(xué)、法律等多領(lǐng)域文獻,綜合各方觀點。

  2.構(gòu)建論點與框架

  規(guī)劃好論文整體結(jié)構(gòu),包括引言、正文論點、證據(jù)和結(jié)論。確定每個部分主要論點,確保邏輯連接緊密。

  引言要吸引讀者并清晰闡述研究問題;正文各段落圍繞論點展開,用可靠證據(jù)(如案例、數(shù)據(jù)、權(quán)威觀點)支撐;結(jié)論總結(jié)主要觀點,呼應(yīng)引言和正文,可適當(dāng)提出研究展望。

  比如寫關(guān)于社交媒體對青少年心理健康影響的論文,引言提出問題引發(fā)興趣,正文從不同方面分析影響及原因,結(jié)論總結(jié)并對未來干預(yù)措施提出建議。

  3.提升寫作技巧

  語言表達上追求簡潔明了,避免冗長復(fù)雜句子。初稿完成后,多次審閱修改,檢查語法錯誤、邏輯漏洞。

  可閱讀往屆獲獎?wù)呶恼?,學(xué)習(xí)寫作技巧和表達方式。比如學(xué)習(xí)他們?nèi)绾吻擅钸\用過渡句使文章更連貫,怎樣精準(zhǔn)用詞增強表達效果。

  現(xiàn)在JK的寫作競賽真的越來越激烈了,如果想要拿獎的話,最好有老師輔導(dǎo)可以更快找到寫作技巧哦!

  Johnlocke競賽輔導(dǎo)班

  在Johnlocke競賽輔導(dǎo)方面,開設(shè)了寫作全程班,由海內(nèi)外名校導(dǎo)師主講+項目管理老師全程服務(wù)+團隊共同配合輔導(dǎo),高效地幫助學(xué)生產(chǎn)出高質(zhì)量作品參加比賽。

  針對25年John Locke競賽,設(shè)置了初級組和高級組不同領(lǐng)域的授課,開設(shè)了長線輔導(dǎo)班,1V1定制班和班課,滿足不同水平基礎(chǔ)的學(xué)生需要!

  課程涵蓋寫作入門部分、技巧進階部分和文章精講部分,可以幫助學(xué)生快速了解英文學(xué)術(shù)寫作思路,在批判性思維的分析中,逐步建立自己的觀點。

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