三年級(jí)零基礎(chǔ)可以考小托福嗎？上海小托福暑期課程安排

摘要：小托福是什么？小托福適合哪些年級(jí)的學(xué)生？小托福考試的難點(diǎn)在哪里？參加小托福需要具備哪些基礎(chǔ)？小托福暑期課程有哪些推薦？

隨著暑期的臨近，許多家長(zhǎng)紛紛咨詢(xún)關(guān)于小托福的問(wèn)題：

“孩子現(xiàn)在三年級(jí)，零基礎(chǔ)，想?yún)⒓有⊥懈？荚?，有什么好的方法嗎?rdquo;

“只在學(xué)校跟著正常學(xué)習(xí)，能參加小托?？荚噯?？”

這些問(wèn)題的核心其實(shí)都是：孩子目前零基礎(chǔ)，想通過(guò)小托?？荚?，應(yīng)該選擇什么樣的路徑，以及具體該怎么做？

只要明確了路徑，學(xué)習(xí)的速度可以根據(jù)孩子的理解能力、時(shí)間安排以及目標(biāo)設(shè)定來(lái)靈活調(diào)整。

小托福備考思路

小托福備考一定是娃到了備考的水平再去備考，而不是通過(guò)考試硬性補(bǔ)孩子能力。

參考1：詞匯量

一般來(lái)說(shuō)，小托?？荚囈蟮脑~匯量在3500-4500左右，可以讓孩子對(duì)照小托福考試詞匯表進(jìn)行詞匯測(cè)試。如果孩子認(rèn)識(shí)考試詞匯表里80%以上的詞匯，只要把剩下的20%的詞匯打通。

參考2：小托福英語(yǔ)能力測(cè)試

季遇提供小托福線下線上測(cè)評(píng)，老師會(huì)給出測(cè)試結(jié)果和匹配的學(xué)習(xí)方案。它主要考察詞匯和語(yǔ)法內(nèi)容，不涉及篇章閱讀、聽(tīng)力、寫(xiě)作、口語(yǔ)，家長(zhǎng)可以根據(jù)這個(gè)結(jié)果，對(duì)孩子的英語(yǔ)水平做一個(gè)初步判斷。

都是哪些學(xué)生在考小托福？

現(xiàn)在大部分國(guó)際學(xué)校在小升初錄取時(shí)都會(huì)看學(xué)生是否有小托福成績(jī)，而且有很多學(xué)校英語(yǔ)入學(xué)測(cè)試的難度就是小托福的難度，可見(jiàn)小托福成績(jī)的重要性。

◆3-5年級(jí)學(xué)生，計(jì)劃申請(qǐng)美國(guó)或國(guó)際學(xué)校的初中/國(guó)際學(xué)校/上海三公

◆6、7年級(jí)學(xué)生，轉(zhuǎn)學(xué)或申請(qǐng)美國(guó)初中

◆8、9年級(jí)學(xué)生，升美國(guó)的8、9年級(jí)

◆將小托福作為英語(yǔ)能力測(cè)試或者考級(jí)的學(xué)生

魔都新教改落地，英語(yǔ)點(diǎn)名強(qiáng)調(diào)更偏向原版教材，難度加大，更考驗(yàn)綜合能力。

小托福的考試題型、范圍和閱讀理解與國(guó)內(nèi)中考有較高的重合度，難度也比較接近，所以在體制內(nèi)同時(shí)備考小托?？梢砸欢ǔ潭壬蠋椭鷮W(xué)生提升語(yǔ)言成績(jī)。

同時(shí)，在低年級(jí)就開(kāi)始準(zhǔn)備小托?？荚?，可以讓學(xué)生在后期更好地接軌托福考試，為未來(lái)的學(xué)業(yè)/職業(yè)規(guī)劃做好地基。

對(duì)于想要申請(qǐng)美國(guó)初高中的學(xué)生而言，是一個(gè)重要的語(yǔ)言能力證明。許多國(guó)際高中在招生時(shí)也會(huì)要求學(xué)生提供小托福成績(jī)。如包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校等，就將小托福成績(jī)作為錄取的重要參考。

如何備考小托福？

小托福分為筆試和口寫(xiě)部分，其中筆試部分為紙筆考試形式，口寫(xiě)為機(jī)考形式?？趯?xiě)考試不是必考項(xiàng)，可根據(jù)孩子自身情況決定是否報(bào)考。

小托福筆試為例重點(diǎn)考察孩子這些能力：

小托?？荚嚾竽K：聽(tīng)力、詞匯和語(yǔ)法、閱讀。每個(gè)模塊滿分300分且都是單選題，最低分?jǐn)?shù)200分?？荚嚂r(shí)長(zhǎng)共計(jì)2個(gè)小時(shí)左右。

聽(tīng)力：聽(tīng)力共35分鐘，考題更偏向于日常類(lèi)的，也會(huì)夾雜一些學(xué)術(shù)類(lèi)題目，考察的是孩子平時(shí)聽(tīng)力的積累。

詞匯和語(yǔ)法：詞匯和語(yǔ)法25分鐘，考察的是孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)能力。

閱讀：閱讀共計(jì)50分鐘，考察的是孩子閱讀積累和閱讀邏輯能力。

現(xiàn)在參考孩子的年齡是越來(lái)越低，很多從小英文啟蒙的孩子甚至幼兒園階段就有報(bào)名考試的了。不過(guò)老師還是建議，孩子要滿足下面這幾點(diǎn)基礎(chǔ)再去嘗試：

△具備基礎(chǔ)單詞量；

△有聽(tīng)說(shuō)閱讀基礎(chǔ)，了解簡(jiǎn)單語(yǔ)法；

△能夠書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的留言條以及小作文。

畢竟參考的目的不僅僅是拿證，而是以考促學(xué)，督促孩子學(xué)習(xí)以及檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。

◆1年級(jí)：培養(yǎng)語(yǔ)言興趣，培養(yǎng)孩子拼讀，識(shí)讀能力，培養(yǎng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)興趣，規(guī)范孩子自然拼讀習(xí)慣和發(fā)音習(xí)慣，為后續(xù)的辨音能力提升打基礎(chǔ)。

◆2年級(jí)：建立語(yǔ)感，孩子需要多聽(tīng)，多說(shuō)，建立基礎(chǔ)語(yǔ)感。能夠知道“he has”，讀起來(lái)比較順，比以后學(xué)習(xí)“第三人稱(chēng)單數(shù)謂語(yǔ)動(dòng)詞用動(dòng)詞的單數(shù)”容易的多。

◆3年級(jí)：培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)口語(yǔ)發(fā)音習(xí)慣;提升孩子的詞句識(shí)讀能力，從零基礎(chǔ)至掌握600-1000高頻詞匯，開(kāi)始學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語(yǔ)法。

◆4年級(jí)：如果這個(gè)時(shí)候孩子的基礎(chǔ)詞匯量在600左右，那么推薦繼續(xù)積累詞匯量，至少要先達(dá)到1000.然后就要開(kāi)始側(cè)重語(yǔ)法和聽(tīng)力的練習(xí)。

◆5年級(jí)：孩子至少要達(dá)到 3500+ 的詞匯量了，小托福的難度對(duì)標(biāo)的就是國(guó)內(nèi)中高考，所以要注重孩子的閱讀理解能力以及寫(xiě)作能力，盡可能地刷高分?jǐn)?shù)，小托福分?jǐn)?shù)越高對(duì)孩子越有用。

針對(duì)小托福學(xué)習(xí)，犀牛教育設(shè)有小托福預(yù)備班，小托福常規(guī)班、小托福強(qiáng)化班、小托福沖刺班等產(chǎn)品體系及基礎(chǔ)入門(mén)、全面強(qiáng)化和單項(xiàng)沖刺多種班型!

針對(duì)不同英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，幫助各水平段學(xué)員快速入門(mén)，掌握答題和備考方法。