ALEVEL國際生9-12年級沖G5競賽規(guī)劃!

對于目標是英國頂尖名校的A-Level學生來說，單純追求標準化考試成績已經(jīng)無法滿足頂尖院校的招生要求，尤其是G5大學。這些頂尖院校不僅看重學生的學術成績，還非常注重個人陳述、推薦信和面試表現(xiàn)等綜合素質。那么，A-Level體系的國際生在整個高中階段（9-12年級）該如何規(guī)劃競賽呢？以下是一些核心要點：

競賽規(guī)劃核心要點

面對市面上眾多的競賽，很多家長和學生在選擇時往往感到困惑。競賽的規(guī)劃和備考并不是越多越好，而是要結合學生自身的水平和目標。以下是一些需要重點關注的方面：

根據(jù)目標專業(yè)選擇競賽：學生可以根據(jù)自己的目標專業(yè)（如數(shù)學、自然科學、工程、經(jīng)濟等）選擇特定方向的競賽，這樣更具針對性，也能更好地展示自己在該領域的興趣和能力。
循序漸進地參與競賽：競賽的參與應該從低難度到高難度逐步過渡。特別是對于沒有競賽經(jīng)驗的學生，直接參加高難度競賽可能會對自信心造成打擊。因此，建議從基礎競賽開始，逐步提升難度。
以結果為導向：參加競賽的首要目的是獲獎，以便在申請時增加競爭力。學生需要獲得2-3個重量級獎項，這些獎項在申請時才能真正發(fā)揮作用。
合理安排時間和精力：注意協(xié)調競賽與學科學習的時間，確保競賽時間與A-Level學習、標準化考試（如雅思、STEP、MAT等）錯峰安排，避免時間沖突，確保學生在各個方面的表現(xiàn)都能達到最佳狀態(tài)。

總之，競賽規(guī)劃應該是一個有目標、有計劃的過程，既要考慮學生的興趣和能力，也要結合申請目標，合理安排時間和精力，這樣才能在申請英國頂尖名校時脫穎而出。

接下來我們看看，以這四個要點為基礎，各個階段，各個年級的國際競賽該怎么規(guī)劃？

9年級（Y9)——興趣探索階段

很多孩子在整個階段還沒有很多競賽的經(jīng)驗，是家長們需要考慮到的，包括學科都還是探索期，因此建議選擇競賽難度相對低，比較泛的競賽來幫助學生探索興趣。

數(shù)學類

UKMT Junior Challenge(英國數(shù)學挑戰(zhàn)賽初級)

AMC 8(美國數(shù)學競賽，基礎訓練)

生物類

BBO Junior Biology Challenge(英國生物奧賽初級組)

10年級（Y10）——難度提升定方向

整個階段的孩子已經(jīng)正式熟悉國際學校的學習，建議盡早確定方向，爭取國家級獎項(如UKChO/BPhO Bronze)，明確1-2個核心學科方向。

數(shù)學類

UKMT Intermediate Challenge(中級數(shù)學挑戰(zhàn)賽)AMC 10/12(目標晉級AIME)

Euclid Mathematics Contest(加拿大歐幾里得數(shù)學競賽)

物理類

BPhO Junior Physics Challenge(英國物理奧賽初級輪)

PhysicsBowl(美國物理碗，Division 1)

SIN(加拿大牛頓物理競賽)

化學/生物類

UKChO(英國化學奧賽，預選輪)

BBO Intermediate(生物奧賽中級組)

USABO(美國生物奧賽)

經(jīng)濟/社科類

NEC(全美經(jīng)濟學挑戰(zhàn)賽)DR組別

John Locke Essay Competition(初級組論文)

SIC中學生投資挑戰(zhàn)賽

11年級（Y11）——沖刺高含金量賽事

這一年應該是很多孩子的關鍵階段，既要準備大考，又要準備競賽，需要協(xié)調日常的學習時間，在目標確立上，力爭國際級獎項(如BPhO Top Gold/USABO Semi-finalist)，成為PS文書核心素材。

數(shù)學類

BMO(英國數(shù)學奧賽)

STEP I/II(劍橋數(shù)學入學考試同步準備)

MAT(牛津數(shù)學/計算機筆試)

物理類

BPhO Round 1(英國物理奧賽正賽)

CAP Prize Exam(加拿大物理大獎賽)

化學/生物類

UKChO Gold/Silver(化學奧賽高等級獎項)

USABO/BIO(美國生物奧賽)

IBO(國際生物奧賽資格賽)

工程/計算機類

USACO(美國計算機信息奧賽)

FIRST Tech Challenge(機器人工程賽)

經(jīng)濟類

NEC AS組別全球總決賽

Marshall Society Essay(劍橋馬歇爾經(jīng)濟論文)

IEO國際經(jīng)濟學奧賽

WGHS沃頓商賽

12年級（Y12）——查缺補漏準備申請

12年級已經(jīng)是申請季了，再準備競賽肯定來不及，這個階段我們建議查缺補漏，回顧前幾年的努力，將經(jīng)歷轉化為面試中的學術洞察力。

科研補充

EPQ(Extended Project Qualification)研究項目

發(fā)表學術論文(如聯(lián)合大學實驗室)

針對性準備

牛津/劍橋筆試(如PAT/TSA/ENGAA)

以上就是為ALEVEL學生整理的國際高中階段的競賽規(guī)劃，更多的競賽規(guī)劃方案，還要根據(jù)同學自身情況，來針對性的設計，家長們?nèi)绻信d趣，可以聯(lián)系Zoe老師，還是要建議大家：切記避免盲目參賽，平衡校內(nèi)課程，有規(guī)劃的進行，想沖刺G5.早規(guī)劃，早行動。