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零基礎(chǔ)備考小托福如何拿到850+？這四個階段備考規(guī)劃一定要看！附小托福課程~

發(fā)布時間：2025-04-15 10:18:36 編輯：小楊來源：犀牛國際教育

近年來，小托福已經(jīng)成為了衡量英語水平的一把標(biāo)尺，也是很多名校例如“上海三公”以及國際學(xué)校的敲門磚，所以無論是在體制內(nèi)還是體制外學(xué)校，小托福都備受家長青睞，那么，初次接觸小托福的學(xué)生該如何準(zhǔn)備？零基礎(chǔ)可以學(xué)嗎？小托?？荚囯y度如何？如何備考呢？犀牛教育為大家詳細(xì)解答。

 

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小托福是什么

 

TOEFL Junior，即小托福，適用于11-17歲學(xué)生，主要用于衡量學(xué)生在校園學(xué)術(shù)生活和日常社會生活中的英語語言水平，了解其聽力、語言形式與含義、閱讀、口語以及寫作能力。

 

小托福考試官方要求為17周歲，沒有下限要求。也就是說17周歲及以下的學(xué)生都可以參加。但是根據(jù)往年的參賽數(shù)據(jù)：小托福參賽學(xué)生主要集中在9-16歲，其中11-12歲學(xué)生居多。

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TOEFL Junior考試包含筆試考試部分和口寫考試部分，其中筆試考試部分包括聽力、語言形式與含義、閱讀理解，主要以線下紙考形式進(jìn)行；口寫考試部分，口語、寫作各包含4道題目，以線下機(jī)考形式進(jìn)行。

 

小托福筆試考試部分
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小托福口寫考試部分
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小托?？荚嚂r間
 
目前，2024年小托?？荚噲龃我讶拷Y(jié)束，打算報考小托福的同學(xué)可以準(zhǔn)備2025年的噢，小托福25年考試時間如下：
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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另外，從今年4月1日開始，參加小托福報名時間已經(jīng)調(diào)整為：考試前三個月到考試前10個工作日。

打算報名小托福的同學(xué)，可直接登錄小托福的官方網(wǎng)站，按照指引注冊賬號并完成繳費(fèi)，一切就都搞定了。

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小托福備考難點(diǎn)

詞匯量要求

 

 

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小托?？荚噷υ~匯量的要求相對較高，涉及各個領(lǐng)域的詞匯。備考時需要注重積累和掌握常用的高頻詞匯，并了解其在不同語境中的用法。
 

長篇閱讀理解

 

 

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小托福的閱讀部分包含長篇文章，其中可能包含復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)和專業(yè)術(shù)語。理解文章的主旨、細(xì)節(jié)和推理能力是備考過程中的挑戰(zhàn)之一。
 

聽力理解

 

 

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小托福的聽力部分包括對話和獨(dú)白，其中可能有快速的語速、口音變化和信息量較大的內(nèi)容。學(xué)生需要提高聽力技巧和注意力集中力，以準(zhǔn)確理解關(guān)鍵信息并回答問題。
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寫作表達(dá)

 

 

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小托福的寫作部分要求學(xué)生能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理由，并進(jìn)行簡單的論述。對于非母語學(xué)習(xí)者來說，寫作的組織結(jié)構(gòu)、語法準(zhǔn)確性和詞匯選擇可能是備考中需要重點(diǎn)關(guān)注的方面。
 

口語流利度

 

 

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小托福的口語部分注重學(xué)生的流利度和表達(dá)能力。對于許多學(xué)生來說，英語口語的自信和流利度是備考過程中需要克服的主要難點(diǎn)。
 
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小托福備考規(guī)劃

 

背單詞

 

 

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學(xué)習(xí)小托福，可以通過不同主題的聽力和閱讀，在一定語境下積累詞匯和短語搭配，不用照著單詞表死記硬背。

 

真題摸底

 

 

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單詞該背背，真題模擬題該刷刷，互相不影響，可同步進(jìn)行。正式開始備考前，先做第一套真題，摸個底，看看各項都有多大差距、再考慮用其他模擬題有針對性地練習(xí)薄弱項。
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模擬刷題

 

 

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真題摸底有數(shù)后，就可以開始有針對性地刷題加強(qiáng)。這個階段不用一上來就刷整套卷子（時間太長，孩子很難堅持全程，也不便于每個模塊的總結(jié)）。
 
做模擬題時注意總結(jié)試卷結(jié)構(gòu)。比如聽力部分35分鐘42題，基本上分為三段：
 
第一段通知說明類
一般由教師、圖書管理員、校長說明或發(fā)布一些課堂注意事項或校園規(guī)章制度，單段語料1分鐘左右，每段語料后一個問題，共10題；
 
第二段對話類
 
 
主要為學(xué)生之間或師生之間關(guān)于校園生活問題的討論，共4-5段1-2分鐘的語料，每段語料后3-4題；
 
第三段學(xué)術(shù)討論類
一般為針對初中所涉及某一學(xué)科的講解或討論，共3-4段2-3分鐘的語料，每段語料后4-5題。
 
聽力題如有做得不好的，可以重放音頻，或?qū)φ諘舐犃υ恼页鲫P(guān)鍵詞/關(guān)鍵語句、再重新聽音頻，逐步訓(xùn)練聽力中抓取關(guān)鍵信息的能力。
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閱讀部分50分鐘6篇文章共42題，可能涉及到的題型有：主旨題、目的題、推論題、指代題、詞義理解題、細(xì)節(jié)題，每種題型可能涉及到一些做題技巧，錯題集中的題型可重點(diǎn)練習(xí)。
 
6篇文章中前2篇一般為非學(xué)術(shù)類的郵件信函、通知公告、新聞報道、校園故事等，每篇文章有4-6題，難度較低；后4篇為學(xué)術(shù)類文章，可能涉及天文、地理、生物、考古、人文社會、文學(xué)藝術(shù)、美國國家及城市概況等，每篇文章有5-9題，難度較大。
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語法學(xué)習(xí)

 

 

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建議學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)性的語法知識點(diǎn)學(xué)習(xí)。
 
從最重要的句子成分謂語入手，掌握宏觀語法結(jié)構(gòu)，如基本句型、從句等，再去理解每一個細(xì)的知識點(diǎn)的用法。
 
之后通過練習(xí)和?？迹偨Y(jié)錯題，篩選出薄弱的知識點(diǎn)，進(jìn)行有針對性地再復(fù)習(xí)和專項訓(xùn)練。
 
語法知識體系形成之后，會對英文的閱讀、聽力等輸入能力有促進(jìn)作用，也能大大提高口語和寫作的輸出能力。
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