問：IB選錯課，結(jié)果會有多慘？
答：有人因為IB選錯課，目標學校沒錄上，Gap一年重申，現(xiàn)在還在費盡心思的轉(zhuǎn)專業(yè)呢~
但是在進行IB選課時不能只是看IBDP課程的難易程度、大學申請等要素。學生的學習偏好、學習方式也是IB選課的標準。
如何依據(jù)學生的IB生的學習方式進行選課？
哪些IB科目適合視覺/動覺學習者？
有些IB學生適合學習視覺優(yōu)勢型課程，有些則適合動覺優(yōu)勢型科目。
● 適合視覺學習者的科目：
視覺學習者發(fā)現(xiàn)通過圖表、地圖、圖表和圖像學習知識。這些學生能夠更好地“描繪”概念，熟練應用各類圖表、圖像工具解答題目。
一般來說，視覺學習者可能覺得簡單的IB科目包括：
Visual Arts 視覺藝術(shù)
Geography 地理
Biology 生物學
● 適合動覺學習者的科目：
如果通過實踐學習，而不僅僅是通過閱讀或聽力，那么學生會發(fā)現(xiàn)包含動手活動的科目要容易得多。學生還會發(fā)現(xiàn)它們學習起來更有趣。
動覺學習者可能覺得簡單的IB科目包括：
Sports, Exercise and Health Science 運動、運動與健康科學
Design Technology 設計技術(shù)
Dance 跳舞
Biology/Chemistry (lab work) 生物/化學（實驗室工作）
Music 音樂
除了學習方式以外，學生的能力優(yōu)勢也影響IB選課。
有些學生文字處理能力強于普通人，那么可以在IB文科類課程領域發(fā)揮長處。
有些學生數(shù)學能力十分突出，那么IB科學類課程可以讓這些學生如魚得水，發(fā)揮潛力。
● 適合閱讀/寫作型學習者的IB科目
如果是閱讀/寫作學習者，那么記筆記、論文寫作和閱讀教科書很可能是這些學生的首選學習策略。
閱讀/寫作學習者可能覺得簡單的 IB 科目包括：
English A: Language and Literature 英語 A： 語言與文學
History 歷史
Philosophy 哲學
World Religions 世界宗教
● 數(shù)學能力突出的學生適合學習的IB科目
數(shù)學能力強，通常適合學習STEM+數(shù)學科目。這些學生對于數(shù)學概念掌握到位，計算能力也十分突出。
數(shù)學學習者可能覺得簡單的 IB 科目包括：
Mathematics AA 數(shù)學AA（HL課程）
Mathematics AI 數(shù)學AI（HL課程）
盡管數(shù)學能力表現(xiàn)優(yōu)秀的學生適合學習STEM科目，但是第三個人個人與社會科目也是大家必修的課程。而且IB科學課程也不是所有科目都要求考生具備非常高的數(shù)學能力！
數(shù)學水平低，第三/四科目組如何選？
盡管第三個人與社會科目組的課程大多是人文社科，但是有些課程對于學生的數(shù)學能力是有明確要求的。
中國IB學生常選的IB歷史課程是典型的“文科”課程，對學生的文字處理、閱讀、寫作能力要求非常高。
而一些商科類課程，如IB商管和IB經(jīng)濟學則對學生的數(shù)學能力有一定要求。
不過這兩門課程要求的數(shù)學能力也有很大不同。
從數(shù)學能力要求方面來看，IB經(jīng)濟學對于學生數(shù)學能力的要求比IB商管的要求稍高。
IB經(jīng)濟學要求學生具備基本的代數(shù)知識，學生將在Paper2和Paper3考試中用到相關(guān)數(shù)學知識。
IB商管要求學習者具有基本的算術(shù)技能，特別是在財務和會計單位應用方面的學習時，算術(shù)技能至關(guān)重要。IB商管考試時會提供一本公式手冊供學生參考。
從升學角度來看，大學里數(shù)學和科學類專業(yè)的招生官更青睞IB 經(jīng)濟學而不是IB商管的學生。
如果大學想學商業(yè)管理、人力資源、市場營銷、金融、語言或人文學科，那么學習IB商管與IB經(jīng)濟學沒有很大差別。
但如果想申請語言或人文學科，且在學習圖形和數(shù)學模型時可能經(jīng)常會遇到困難，那么選擇IB商管可能更合適。如果想要申請的專業(yè)涉及圖形模型、理解概念和理論，IB經(jīng)濟學可能是更好的選擇。
對于大學申請數(shù)學和經(jīng)濟學相關(guān)科目的學生，選擇IB經(jīng)濟學可能更適合展示申請者在圖形和數(shù)學技能方面的興趣和優(yōu)勢。
申請英國G5類高校的商務、經(jīng)濟學等商科專業(yè)，IB經(jīng)濟學的學生更占優(yōu)勢。申請英國G5這類名校經(jīng)濟學類專業(yè)的學生，學好IB數(shù)學是第一要務，其次是盡量選IB經(jīng)濟學而不是IB商管課程。
第四科學科目組內(nèi)的主流課程基本都要求學生具備較高的數(shù)學能力。但是主流的IB科學課目（IB物理、化學和生物）對于數(shù)學能力的要求是不同的。
? IB生物要求學生對生物過程有很強的記憶力和理解力。
記憶能力強，擅長理解詳細生物過程的學生學習這門課程會更容易。如果學生能有效使用視覺輔助工具，那么有更大可能考得優(yōu)秀的IB生物成績。
? IB化學要求學生具備較強的分析思維和解決問題的能力。IB化學內(nèi)容中等難度水平，理論和實踐需要做到平衡。
IB化學中復雜概念較多，學生需要對化學原理和數(shù)學計算有深入了解。換句話說，IB化學對于學生數(shù)學能力的要求較之IB生物而言是要高一些的。
3門課程中，對于IB數(shù)學能力要求最高的是IB物理。
? IB物理要求學生具備較強的數(shù)學技能和分析思維。由于其包含大量抽象物理概念和對數(shù)學的嚴重依賴，學生必須具備較強的解決問題和將理論知識應用于實際情況的能力。
IB數(shù)學和科學科目的HL課程通常要求學生具備在GCSE/MYP課程階段學習過相關(guān)科目內(nèi)容。想要考得優(yōu)秀的IB數(shù)學/科學課程成績，最好是提前打好相關(guān)科目的知識基礎。
IB商管和經(jīng)濟學通常不要求學生提前具備知識基礎，也不要求學生在GCSE/MYP階段就學習相關(guān)知識內(nèi)容。
雖然IBO沒有明確要求，但是如果在GCSE/MYP階段沒有一定的經(jīng)濟學、商業(yè)知識基礎，或者提升數(shù)學、分析、計算能力，那么更容易在DP開學后及早入門IB課程，為考得優(yōu)秀成績打好基礎。
對于IBDP課程不熟悉的學生，建議大家充分利用暑假的大段時間，從查看IBDP課程大綱開始，輔之以教材、樣題、學科大綱、工具書、學科筆記等資源，詳細了解IBDP各科目課程難度、學習內(nèi)容、評估形式等，消除疑慮和迷茫，為未來IBDP課程學習做好準備！
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