AMC8競賽都考哪些知識點？與奧數(shù)知識有什么不同？

AMC8競賽考什么?都考哪些知識點?考察知識內(nèi)容與小學奧數(shù)有什么不同?存在哪些知識上的異同點呢?詳細的AMC8競賽考察知識點內(nèi)容介紹，孩子為學習AMC8競賽和奧數(shù)糾結(jié)的學生，可以重點了解一下!

AMC8數(shù)學競賽和小奧如何選?

當前政策影響之后，AMC8逐漸替代小奧，成為XSC首選數(shù)學競賽。

AMC8數(shù)學競賽

參賽對象：主要針對8年級及以下的學生，且要求考試當天不超過14.5周歲。這一競賽面向的年齡段較廣，既包括小學生也包括初中生。

考試形式：采用選擇題的形式，共有25道題目，每題有5個選項，考試時間為40分鐘。這種形式使得考生有一定的蒙題空間，相對較為簡單。

考試難度：試題難度從前到后逐漸增加，1-10題比較簡單，10-15題相對簡單，但16題之后難題提升，尤其是20-25題，對考生要求非常高。整體上，AMC8的難度適中，適合不同基礎(chǔ)的學生參加。

小奧

參賽對象：主要面向小學生，特別是6年級及以下的學生。這一競賽的參與者主要是小學階段的學生。

考試形式：包括選擇題、填空題、解答題等多種題型，考試時間較長(通常為120分鐘左右)，對考生的解題過程和解題思路都有一定的考察，難度較高。

考試難度：難度較高，對學生的數(shù)學素養(yǎng)和解題技巧都有很高的要求。能夠真正搞定奧數(shù)的孩子，大約只占5%左右，對學生的興趣和天賦都有要求。

認可度：在國內(nèi)的認可度也很高，但近年來由于政策調(diào)整，小學階段奧數(shù)競賽的舉辦受到限制。不過，對于具備高中數(shù)學知識的學生來說，仍可以參加國內(nèi)的高聯(lián)數(shù)學競賽。

AMC8數(shù)學競賽

基礎(chǔ)代數(shù)：涉及整數(shù)、有理數(shù)、無理數(shù)、實數(shù)等基本概念，以及數(shù)軸和直角坐標系的運用。

基礎(chǔ)幾何：涵蓋基礎(chǔ)幾何作圖技巧，平面幾何中的點、線、三角形、特殊四邊形和圓等基本概念。

基礎(chǔ)數(shù)論：包括奇偶分析、整除的性質(zhì)、最小公倍數(shù)和最大公約數(shù)的計算，以及同余問題等數(shù)論基礎(chǔ)內(nèi)容。

基礎(chǔ)組合：涉及韋恩圖的使用，排列、組合和概率的基礎(chǔ)知識，以及階乘和二項式系數(shù)、楊輝三角形的概念。

小奧

數(shù)與代數(shù)

整數(shù)的四則運算

分數(shù)與小數(shù)、四則運算、巧算與估算，以及小數(shù)與分數(shù)的互換。

數(shù)論

簡易方程

空間與幾何

基本圖形

圖形的變換

周長與面積

幾何計數(shù)

應(yīng)用題

植樹問題

年齡問題

雞兔同籠

盈虧問題

行程問題(如相遇問題、追及問題等)

工程問題

牛吃草問題

鐘表問題

AMC8全球認可度更為廣泛，尤其是在美國和其它英語國家，對于想要去第一梯隊的公立學校如海淀六小強，上海三公以及國際學校的學生來講，AMC8的成績是很重要的，一個是可以為自己的簡歷添彩，再有就是很多國際學校會有入學測試，通常為英語和數(shù)學，如果有AMC8的成績，一般可以免數(shù)學測試!AMC8成績是小升初錄取的重要指標!

小奧方面，家長應(yīng)該是更為了解的，它在國內(nèi)教育體系中含金量是很高的，但是目前受政策影響，前景趨勢其實不是很明朗。

AMC8數(shù)學競賽暑期培訓

自研四大模塊:基于AMC四大核心知識點，拆解近10年真題

提升閱讀理解和思維能力:雙語題干精講+邏輯拆解

模考沖刺閉環(huán):依據(jù)近年真題設(shè)計考前?？荚嚲?/p>

全周期教學服務(wù):知識點總結(jié)、強化鞏固難題、易錯題。

上課頻次:每周一次，暑假每周3次,備戰(zhàn)26年1月AMC8

機構(gòu)國際AMC8培訓課程的主講教師均畢業(yè)于國內(nèi)外頂尖高校，具備深厚的學術(shù)背景和豐富的授課經(jīng)驗。他們不僅熟悉AMC8數(shù)學競賽的考試內(nèi)容和答題技巧，還能為學生提供個性化的學習方案，助力學生取得優(yōu)異成績

機構(gòu)AMC8數(shù)學競賽培訓成果

機構(gòu)目前在在全國16個城市有超過20+校區(qū)，在上海、北京、南京、蘇州、無錫、杭州、廣州、深圳、青島、合肥、武漢、成都、寧波、重慶、香港等地均設(shè)有校區(qū)?？筛鶕?jù)學員所在城市就近安排，其他城市可以參加線上網(wǎng)課，享受總部師資~

線上課程：采用Classin軟件授課，4-8人小班教學，直播形式保證學生和老師可以在線實時互動，保證課堂活躍度。