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發(fā)布時(shí)間：2025-06-25 14:54:51 編輯：小妹來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)
愛德思/AQA/CAIE三大考試局怎樣合分?
CAIE考試局
CAIE考局的大多數(shù)科目都是階段性評(píng)估和線性評(píng)估路徑。
階段性考試：分AS和A2兩階段考試，成績(jī)各占50%(有效期13個(gè)月);
線性考試：一次性考完所有科目，AS和A2成績(jī)合并計(jì)算。
正常階段性合分：
以基礎(chǔ)數(shù)學(xué)9709為例
9709考試的Paper 1 & Paper 3占比30%，Paper 4 & Paper 5 占比20%。因此，在計(jì)算總分時(shí)，需要按照每個(gè)Paper的成績(jī)及其對(duì)應(yīng)的比例進(jìn)行加權(quán)計(jì)算。
假設(shè)你在AS階段考了85分，希望合分后拿到A*，在不重考的情況下，你需要計(jì)算出A2階段需要考多少分才能達(dá)到A*。通過(guò)計(jì)算，A2階段至少需要考到加權(quán)之后的47.5分(即實(shí)際分?jǐn)?shù)為95分)，才能拿到A*。
計(jì)算方法和步驟如下：
85×50%=42.5(AS階段得分在加權(quán)之后為42.5)
90-42.5=47.5(如果想拿A*，即UMS拿90.那么A2階段至少需要考到加權(quán)之后的47.5)
47.5÷50%=95(A2階段在加權(quán)之前實(shí)考應(yīng)達(dá)到95)
線性評(píng)估路徑
考生的AS成績(jī)沒(méi)有具體考試分?jǐn)?shù)，由學(xué)校老師評(píng)估得出，成績(jī)單上只有等級(jí)，這樣的AS成績(jī)不能正常用于A-Level成績(jī)合并，最終A-Level成績(jī)由A2考試決定，可謂“一考定終身”。
注意事項(xiàng)：
有效期：
AS成績(jī)用于A-Level成績(jī)合并的有效期為13個(gè)月，考生需要在AS成績(jī)有效期內(nèi)完成A2考試并將兩者合并。
來(lái)自同一考試季：
用于合并的AS credit必須來(lái)自同一考試季。如果考生在不同考試季參加了AS考試，那么這些成績(jī)將不能合并。
Paper權(quán)重：
在計(jì)算總成績(jī)時(shí)，CAIE會(huì)考慮每個(gè)Paper的權(quán)重。由于不同Paper的分?jǐn)?shù)和權(quán)重可能不同，因此考生需要了解每個(gè)Paper的分?jǐn)?shù)占比，以便更好地規(guī)劃備考策略。
愛德思考試局
愛德思考試局A-level考試是模塊化考試，由4-6個(gè)獨(dú)立單元組成，考生可以在不同的時(shí)間完成單個(gè)單元考試。
在考完AS和A2后，根據(jù)每個(gè)單元的卷面打出Raw marks(原始分)，Raw marks可以轉(zhuǎn)換成UMS統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)，兌換最終成績(jī)等級(jí)。
愛德思考試局合分規(guī)則：AS/A2各占50%
需要注意的是，愛德思的總成績(jī)不會(huì)自動(dòng)合并，學(xué)生可以手動(dòng)選擇是否合分，靈活性更強(qiáng)。
合并成績(jī)的原則
愛德思考試局將遵循預(yù)先設(shè)定的組合方式，并基于考生現(xiàn)有的單科成績(jī)，由系統(tǒng)自動(dòng)篩選出每個(gè)單科中的最高分進(jìn)行合并，從而得出最終的總成績(jī)。
拿到A*要滿足3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：
●整體成績(jī)達(dá)到A即至少80%的UMS分?jǐn)?shù);
●A2成績(jī)優(yōu)秀，UMS成績(jī)90%或以上;
●要達(dá)到相應(yīng)學(xué)科的特殊要求(單元模塊)。
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AQA考試局
在牛津AQA考試局中，AS成績(jī)占比40%，A2占比60%，可以看出A2更重要。
A-level在牛津AQA考試局，每一個(gè)學(xué)科的比例換算不太一樣。總的原則是AS占比最后總分的40%，A2占60%，只是每個(gè)單元的分?jǐn)?shù)占比會(huì)有區(qū)別。具體的學(xué)科占比要去考綱Specification確認(rèn)。
在評(píng)分過(guò)程中，考生的卷面分首先會(huì)被轉(zhuǎn)換為UMS分?jǐn)?shù)，這一轉(zhuǎn)換過(guò)程基于課程大綱中的具體規(guī)定。最終，所有單元的UMS分?jǐn)?shù)會(huì)被累加起來(lái)，以確定考生是否達(dá)到A*或A等要求。
以A-level數(shù)學(xué)為例：
IAS由2個(gè)單元組成，每個(gè)單元的分值占比都是一樣的，都是整個(gè)IAL證書的20%，合起來(lái)占據(jù)了整個(gè)證書的40%。
而IA2則不一樣。IA2由三個(gè)單元組成，每個(gè)單元的分值和占比都不完全一樣?？傮w來(lái)看，這三個(gè)單元的分值之和是60%。
因此，考生需要仔細(xì)研究考綱，了解每個(gè)單元的分?jǐn)?shù)占比和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)制定有效的學(xué)習(xí)策略。
