iGEM競賽的評審標準是什么？培訓課程有嗎？

　　2025年iGEM競賽已經(jīng)拉開帷幕，對于計劃參賽的同學來說，現(xiàn)在正是開始準備的關鍵時期。許多同學參加iGEM不僅是為了積累知識和經(jīng)驗，更是希望在競賽中獲得優(yōu)異成績，為未來的申請增添亮點。要實現(xiàn)這一目標，首先需要深入了解iGEM的評審標準

　　iGEM作為多門學科相融的跨學科活動，其比賽機制相當于系統(tǒng)化的“生物公司”。既需要生物學、數(shù)理化等人才提供技術支持;也需要商科、人文社科等人才將學術成果落實成商業(yè)產(chǎn)品。因此，iGEM不設任何專業(yè)門檻，歡迎一切對交叉領域感興趣的學生。

　　iGEM評審標準

　　核心標準

      目完成度與科研質量參賽隊伍需要按時完成并提交IGEM組委會要求提交的各項成果，包括項目wiki、項目宣傳視頻、演示視頻、評審表和評審會議記錄等。項目需展示明確的實驗設計、實驗過程和實驗結果，體現(xiàn)科研的嚴謹性和創(chuàng)新性。

      團隊合作與跨學科交流iGEM競賽強調團隊合作和跨學科合作，評審團會關注團隊成員間的協(xié)作能力、任務分配和溝通效率。跨學科合作的項目，如能成功融合生物學、計算機科學、藝術設計等多個領域的知識，將獲得更高的評價。
 
     工程實踐與創(chuàng)新能力參賽隊伍需要通過實驗設計、工程實施和數(shù)據(jù)分析等環(huán)節(jié)，證明項目的工程成功和實用性。評審團會特別關注項目中的創(chuàng)新點，包括新生物組件的設計、新技術的開發(fā)和應用等。

     社會責任與人文關懷參賽隊伍需要解釋他們的工作如何對世界負責和有益，包括在設計項目時考慮的價值觀、倫理問題和與社區(qū)的互動。項目應展示對人類實踐和社會問題的關注，體現(xiàn)科技倫理和人文關懷。

　　具體標準

       銅牌：按時完成并提交各項成果。

      銀牌：在銅牌的基礎上，完成一次成功的實驗迭代，進行至少一次與其他團隊的協(xié)同研究，并解釋項目的價值及對應的推廣方法。
  
      金牌：在銀牌的基礎上，在六個進階標準(涵蓋項目建模、全新生物DNA序列發(fā)現(xiàn)、團隊實驗改進細節(jié)、項目廣泛推廣成因分析、與其他團隊深度合作、制作合成生物學教育材料等)中至少達成其中三項。

　  單項獎與特別獎項評審團會根據(jù)項目的特定方面(如網(wǎng)頁設計、軟件工具、建模能力、展示效果等)評選出單項獎。特別獎項則針對在某方面表現(xiàn)特別突出的團隊，如最佳創(chuàng)新獎、最佳貢獻獎等。

　　評審流程

　　初步篩選：評審團對所有提交的項目進行初步篩選，確保項目符合競賽的基本要求。

　　詳細評審：對通過初步篩選的項目進行詳細評審，根據(jù)評審標準進行綜合打分。

　　現(xiàn)場答辯：部分優(yōu)秀項目將有機會進行現(xiàn)場答辯，與評審團面對面交流并展示項目成果。

　　獎項公布：根據(jù)評審結果公布獲獎名單并頒發(fā)獎項。

　　iGEM競賽項目進行中

　　iGEM競賽由于比賽進程長，專業(yè)性強，團隊參與人數(shù)多，相比其他國際競賽來說，iGEM競賽還是有一定難度的，想要參加比賽的同學可以咨詢老師具體規(guī)劃!

　　iGEM隊員招募要求

　　年級：8-11年級學生

　　專業(yè)方向：生物、數(shù)學、計算機、化學、物理等理工科專業(yè)方向 經(jīng)濟、商科、傳媒、新聞、心理學、社會學等人文社科專業(yè)方向。

　　學習成績要求：學習態(tài)度端正，有一定的英語閱讀寫作基礎，有一定的團隊意識。

　　iGEM運營時間和流程