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ALevel大考開考在即,合分規(guī)則怎么看?

發(fā)布時間:2025-04-30 16:14:55 編輯:犀牛牛來源:犀牛國際教育

CAIE數學實驗卷占比暗漲10%?愛德思AS模塊竟能“跨季復活”?牛津AQA全球統(tǒng)考為何成了壓分重災區(qū)?當90%考生還在埋頭刷past paper,真正懂規(guī)則的學霸早已卡位關鍵模塊:數學+進階數學組合如何觸發(fā)分數疊加Buff?物理實驗分權重30%的答卷如何布局?今晚8點,揭秘三大考試局合分“潛規(guī)則”,你的選課策略可能從一開始就錯了!

A-Level評分核心:UMS系統(tǒng)與等級劃分

A-Level成績以A*-U等級呈現,其核心評分機制是UMS(Uniform Mark Scale),即統(tǒng)一標準分轉換系統(tǒng)。這一機制確保了不同考試局、不同年份試卷難度的公平性。

1. 從Raw Marks到UMS:分數如何轉化?

卷面分(Raw Marks):閱卷老師根據答題情況直接給出的原始分數。

UMS轉換:考試局根據試卷難度發(fā)布Raw Marks與UMS對照表,將卷面分轉化為標準分。例如,某次考試數學Paper 1卷面滿分75分,若難度較高,卷面分65分可能對應UMS 90分(即90%)。

2. 等級劃分標準

等級

A*

A

B

U

UMS占比

≥90%

≥80%

≥70%

<40%

對應表現

頂尖水平,沖擊G5的關鍵

優(yōu)秀,多數名校門檻

良好,部分Top50院校可接受

不及格,需重考或調整策略

特別注意:A*僅在完整A-Level科目成績中評定,AS階段或單元成績無A*。

三大考試局評分細則與合分規(guī)則對比

1. 劍橋CIE考試局:階段性評估VS線性評估

評分特點:

模塊化計分:多數科目(如數學、科學)采用AS(40%)+A2(60%)累計總分。

固定分數線(Grade Threshold):每年根據難度調整,確保公平。

合分規(guī)則:

階段性評估:分AS和A2兩階段考試,成績合并后各占50%。AS成績有效期為13個月,需與A2來自同一考試季。

線性評估:一次性考完所有試卷,適合學習能力強、時間管理佳的學生。

A*沖刺案例:

以CIE數學9709為例,AS階段加權后得分42.5(卷面85分),A2需加權得分47.5(卷面95分)才能總分達90%。

2. 愛德思考試局:模塊化+靈活重考

評分特點:

單元制考試:每科由4-6個單元組成,可單獨重考低分單元,取最優(yōu)成績組合。

9-1評分體系:細分9個等級,精準區(qū)分學生水平。

A*三大硬性條件:

注意,愛德思考試局的A*和A的區(qū)別不在總分:

標準有三:

總分≥80% UMS(即A等級);

A2部分≥90% UMS;

特定單元需達標(如數學科要求P3+P4總分≥180/200)。

合分策略:

AS與A2各占50%,但需手動提交合分申請,靈活性高。

例:愛德思數學總分600分,A*需總分≥480.且A2部分≥270.

3. 牛津AQA考試局:A2階段定成敗

評分特點:

AS占比40%,A2占比60%:A2成績對總評影響更大。

線性考試為主:多數科目需一次性完成,側重綜合能力。

合分規(guī)則:

以數學為例,IAS(AS階段)占40%,IA2(A2階段)占60%,且IA2單元分值權重不同,需參考考綱具體分配。

A*分數線示例:

2024年數學A*線為259/300(約86.3%),A線為222/300(74%)。

熱門學科A*分數線參考

1. 數學

愛德思:總分≥480/600.且P3+P4≥180/200.

CIE:A*線約228分(滿分250)。

牛津AQA:A*線259分。

2. 物理

愛德思:A*線223分(滿分300)。

CIE:A2實驗卷(Paper 5)占比20%,高分關鍵。

3. 經濟

牛津AQA:A*線173分(滿分200)。

愛德思:注重論述深度,課程作業(yè)占比高達30%。

以上分數僅供參考,最終分數線還需按當季的考試難度動態(tài)變化。

圖片

沖刺A*的黃金策略

吃透考綱與權重:明確各單元分值占比,優(yōu)先攻克高權重模塊。

善用重考機制:愛德思、牛津AQA允許單科重考,針對性提分。

UMS換算模擬:根據歷年分數線,反向推算各卷目標分。

時間管理:線性路徑考生需密集復習,階段性考生可AS階段拉高“安全分”。

真題訓練+技巧提升:掌握答題節(jié)奏,避免因時間不足失分。
 

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★師資團隊:牛劍導師親授沖A*

★班級類型:一對一/3-6人班

★授課形式:線上線下均可/中英雙語均可

★學習優(yōu)勢:專業(yè)規(guī)劃師+正課老師+班主任+助教

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